AP化學(xué)考前Checklist,，看完不丟冤枉分,！優(yōu)弗教育

受疫情的影響，今年的AP大考部分城市已取消,，部分城市還在堅挺著,，同時官方也細(xì)心的給大家拎出了重點(diǎn)。作為5分率要求超超高的專業(yè),，化學(xué)值得大家萬分的細(xì)心。今天小編整理了AP化學(xué)考前Checklist,，看完不丟冤枉分,！

計算器

可攜帶1-2個符合規(guī)定的計算器。一般來說,，常用的Casio和Ti-Nspire系列都是可以的,。如果有其他計算器型號的同學(xué)，可以參閱AP對使用計算器的規(guī)定進(jìn)行自查：

https://apstudents.collegeboard.org/exam-policies-guidelines/calculator-policies

MCQ考試策略

合理規(guī)劃考試時間。在考試期間可以查看元素周期表,、化學(xué)方程式以及常數(shù)表,。為了更高效率的作答MCQ，可以參考以下答題策略：

1. 檢查每個問題的時間最多為40秒（平均而言,，某些問題會花費(fèi)較少的時間,，而其他問題則需要更多的時間，例如組題）,。

2. 快速確定問題的主題,。考試中會出現(xiàn)一些數(shù)學(xué)類型問題,，需要運(yùn)用基本計算,，四舍五入，估計和近似等數(shù)學(xué)方法來進(jìn)行解題,。

3. 在40秒結(jié)束時：

    a. 從4個答案選項之一中選出正確的答案,。

    b. 在知道如何解題但需要更多時間的問題旁邊標(biāo)記一個“ Y”,。

    c. 在不知道如何作答的問題旁邊標(biāo)記一個“ N”。

4. 強(qiáng)迫自己每10分鐘瀏覽15個問題,，并在40分鐘內(nèi)瀏覽完整的60個問題,。

5. 第二遍只關(guān)注“ Y”類型問題。不要花任何時間在“ N”類型的問題上,。如果不知道正確的答案,，那么可以思考下是否有一些關(guān)鍵的知識可以幫助排除2到3個選項。

6. 第三遍僅關(guān)注“ N”類型的問題,。嘗試至少排除2個選項,，然后做出選擇。

7. 嘗試回答所有的問題,。

FRQ考試策略

AP化學(xué)考試有兩種類型的FRQ題：三個長的,，包含多個小問的題；還有四個是短的單個或多個小問的題,。每個短問題大約需要10分鐘,，每個較長的問題大約需要花費(fèi)16分鐘。

首先閱讀整個問題

在答題前,，通讀所有的FRQ題,。比較推薦的方法是先從底部開始閱覽一遍，然后再從頭開始答題,，以便比較全面的了解考試試題,。

閱讀問題的所有小問

在開始答題前，請閱讀這道題的所有小問,，并思考它們之間的關(guān)系（有時相關(guān),，有時則無關(guān)）。如果有小問需要根據(jù)上一問的結(jié)果作答,，務(wù)必確保使用上一問的正確結(jié)果來進(jìn)行答題,。

最大化得分

1. 盡可能具體而簡潔地回答所有的問題，而不是簡單地重復(fù)問題,。

2. 當(dāng)答案包含多個選項例如“增加,，減少或保持不變”，確認(rèn)答案是給定的這三個選項中的一個,。如果題目中要求選擇最佳答案,，還要進(jìn)一步說明選擇的理由。

3. “解釋或證明猜測是正確的,?！边@種題通常意味著如果在答案里沒有解釋正確的預(yù)測結(jié)果將不會獲得分?jǐn)?shù)，所以務(wù)必要進(jìn)行解釋或給出合理的理由而不只是簡單地重述題干中給出的一些信息,。

4. 如果題目要求進(jìn)行比較,，則需要在答案中提到這兩種可能性,，然后選擇其中你認(rèn)為正確的那一個并附上理由。

5. 作答就有可能獲得分?jǐn)?shù),，所以盡量回答所有的問題

 清晰作答

1.清楚準(zhǔn)確地填寫答案,，模糊和不著邊際的答案會使AP判卷官無法確定考生是否完全理解題干中所涵蓋的化學(xué)知識。

2.如果遇到覺得奇怪或者不熟悉的問題,，利用學(xué)過的,、掌握的知識，嘗試合理可行的方法進(jìn)行解題,，會比什么都不寫得到更高的分?jǐn)?shù),。

前后保持統(tǒng)一

一致性很重要。務(wù)必根據(jù)先前給出的答案回答下一個相關(guān)的問題,。如果下一個答案沒有意義,，則需要重新考慮先前的答案是否合理。

使用正確的文字和符號

回答問題時,，請使用正確的科學(xué)語言,。將原子稱為“分子”或“離子”或?qū)⒎肿娱g力稱為“鍵”是不允許的。

要知道正確的化學(xué)符號和表示法（例如,，mol vs m vs M,，k vs K，上標(biāo)和下標(biāo)的正確用法等）,。

Trends

通過引用在周期表中的位置來作答是不可以得到分?jǐn)?shù)的，比如“ Na較大,，因為它在元素周期表的左側(cè)”或“ Na較小,，因為它在其主族的頂部”等。 而是能夠借用電荷吸引或排斥的基本原理,，通過有效的核電荷數(shù)和電子數(shù)來進(jìn)行解釋,。

Forces

必須要能夠區(qū)分開分子中原子間的鍵和分子相互作用的分子間作用力。分子內(nèi)的力（分子內(nèi)）不同于分子間的力（分子間）,。

準(zhǔn)確計算

1. 由于整個FRQ部分都允許使用計算器,，因此要提前熟悉科學(xué)計算器上的功能，以便在考試中選擇適當(dāng)?shù)挠嬎闫靼粹o,。例如,，某些計算可能涉及指數(shù)形式的數(shù)字輸入，普通的數(shù)和自然對數(shù)之間的轉(zhuǎn)換等,。

2. 注意粗心的錯誤,；確保計算使用的數(shù)字是問題中給出的數(shù)字，還要密切注意指數(shù),，尤其是指數(shù)的符號,。

3. 即使是簡單的計算,，也要盡可能地寫出計算步驟，不要只是寫出一些數(shù)字,。

4. 檢查數(shù)字的“合理性”,。（不存在負(fù)的平衡常數(shù)、開爾文溫度或鍵能）,。

5. 如果無法準(zhǔn)確作答問題的上一部分,，但仍有可能通過前一問的答案正確回答下一個問題而拿到一些分?jǐn)?shù)的，即使在上一問解題時數(shù)值不正確,。

使用正確的單位

酌情在最終答案中包含單位,。如果未指定單位，請使用最方便的單位,。

正確繪制和標(biāo)注圖形

1. 要求繪制的任何圖形都應(yīng)帶有清晰標(biāo)記的坐標(biāo)軸,，并具有適當(dāng)?shù)谋壤?/p>

2. 熟悉用于線性數(shù)據(jù)的方法，例如使用自然對數(shù)或倒數(shù),。

實(shí)驗題答題策略

設(shè)計實(shí)驗

在實(shí)驗相關(guān)的題中,，切勿將用于反應(yīng)的儀器（例如燒杯或錐形瓶）來測量體積,。所有體積相關(guān)的測量必須在經(jīng)過校準(zhǔn)的儀器中進(jìn)行（刻度量筒，容量瓶,，移液管等）,。

誤差分析

考生們需要意識到實(shí)驗室中每次進(jìn)行測量時的各種誤差都會對最終計算出的答案產(chǎn)生影響，并能夠通過增加,、減少或最終結(jié)果保持不變等方式來描述這種影響,。

滴定曲線

識別出滴定曲線中的重要區(qū)域或點(diǎn)：初始pH，緩沖區(qū)域,，拐點(diǎn),，當(dāng)量點(diǎn)，當(dāng)量點(diǎn)的pH以及滴定結(jié)束時pH趨于穩(wěn)定的區(qū)域,。通過實(shí)驗例子（不僅僅是定義）清楚地區(qū)分端點(diǎn)和等效點(diǎn),。還要能夠比較出每個點(diǎn)和每個區(qū)域的物質(zhì)濃度。

誤差百分比

區(qū)分不同類型的百分比：誤差百分比,，產(chǎn)率和組成百分比,。

Task Verbs

注意FRQ題干中使用的Task Verbs。每一個Task Verb會指導(dǎo)你完成一種類型的題目,。以下是考試中會看到的Task Verbs：

Calculate：進(jìn)行數(shù)學(xué)計算以獲得最終答案,，包括代數(shù)表達(dá)式，正確替換的數(shù)字以及正確地標(biāo)示出單位和有效數(shù)字,。

Describe：提供指定主題的相關(guān)特征

Estimate:使用模型或表達(dá)式來尋找函數(shù)的近似值

Explain：使用證據(jù)或推理的方式來解釋關(guān)系,、過程,、模式、位置,、情況或者結(jié)果是如何或者為什么發(fā)生的,。解釋“如何”通常只需要分析關(guān)系，過程,，樣式,，位置，情況或結(jié)果,；而解釋“為什么”通常需要分析關(guān)系,，過程，樣式,，位置,，情況或結(jié)果的動機(jī)或原因。

Identify/Indicate/Circle: 以文字或通過圈出給定的信息來指示或提供有關(guān)指定主題的信息,。也稱為為“What is,？”、“Which,？”或其他疑問詞

Justify：提供證據(jù)以支撐想法或使想法合理,，或者提供理由來解釋該證據(jù)如何支撐答題思路或使其合理

Makea claim：基于證據(jù)或?qū)W到的知識下結(jié)論

Predict/Make a prediction: 預(yù)測一個或多個物質(zhì)組成關(guān)系，模式,，過程或系統(tǒng)中改變或中止的原因或結(jié)果

Represent/Draw/Writean Equation/Complete a Diagram:使用適當(dāng)?shù)膱D形,，符號，文字或模型來描述現(xiàn)象,、特征,、或關(guān)系。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”,。團(tuán)隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,?！